Voici un document que j’appelle les math-chrono .
Je réalise cette activité toutes les semaines avec mes élèves.
Les élèves reçoivent des poissons et des coccinelles pour pratiquer les stratégies.
Chacune de ces dernières est explicitement montrée à chaque semaine.
Lorsque les 2-3 premières stratégies ont été apprises, je commence les défis de mathématiques chronométrés.
Ces exercices sont spécifiquement conçus pour améliorer l’apprentissage du calcul mental.
L’élève a 5 minutes pour faire le maximum d’additions et de soustractions sur sa feuille.
S’il obtient un résultat égal ou supérieur à 40, il passe au niveau suivant.
S’il ne réussit pas, il aura le même défi à compléter la semaine suivante.
Le degré de difficulté est ainsi augmenté graduellement en tenant compte du rythme de chacun !
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